Centres : IGE
Module « Changer d’échelle » : imaginer les territoires durables de demain
Dans le cadre du Mastère Spécialisé® EEDD – Expert en Environnement et Développement Durable (parcours IGE), les étudiant·es de l’ISIGE – MINES Paris – PSL ont conclu leur cycle de formation académique par une immersion territoriale ambitieuse, placée sous le signe de la résilience écologique, de la transition systémique et de la prospective.
Ce module final, intitulé « Changer d’échelle », s’est déroulé au cœur de la Communauté de Communes du Sisteronais-Buëch, dans les Alpes du Sud, territoire emblématique des enjeux contemporains liés à l’adaptation climatique, à la revitalisation rurale et à la gouvernance locale de la transition.
Une mise en situation réelle pour mobiliser les compétences clés
Pendant une semaine, les étudiant·es ont été invité·es à mobiliser l’ensemble des savoirs et méthodes acquis depuis le début du programme autour de thématiques transverses :
Analyse systémique des territoires face aux crises environnementales
Construction de scénarios prospectifs de transition écologique et de résilience
Travail collectif en mode projet, avec une approche multi-acteurs et multiscalaire
Capacité à formuler des récits engageants, réalistes et porteurs d’avenir
À partir de témoignages d’acteurs locaux (citoyens, élus, experts) et de l’étude de documents stratégiques territoriaux, les étudiant·es ont conçu des récits territorialisés de résilience qui ont été restitués lors d’une présentation publique le 4 avril 2025 devant plus de 20 élu·es de la Communauté de communes du Sisteronais-Buëch (CCSB).
Une collaboration exemplaire entre formation académique et territoire
Cet exercice de terrain a été rendu possible grâce à l’accueil chaleureux et à l’engagement des acteurs locaux :
Merci à Monsieur Daniel Spagnou, maire de Sisteron et président de la CCSB, pour sa confiance renouvelée.
Merci à Mélanie Cottet et Julien Giboz (CCSB) pour leur disponibilité, leur expertise et leur soutien précieux tout au long du projet.
Les élu·es attendent désormais avec intérêt le rapport de synthèse de 60 pages, fruit de cette collaboration entre étudiants, territoire et experts.
Former les futurs acteurs de la transition écologique
Ce module incarne pleinement la vocation du Mastère Spécialisé® EEDD : former des professionnels capables d’imaginer, de structurer et de piloter des projets de transformation environnementale à l’échelle des territoires, dans une démarche systémique, inclusive et durable.
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Soutenances des controverses environnementales
Vendredi dernier, la promotion 2024/2025 du MS EEDD parcours IGE a présenté avec brio, sous la forme de mises en scène, les travaux d’analyses de 9 controverses environnementales. Chacune de ces controverses ayant fait l’objet d’une enquête de terrain et d’une analyse approfondie.
Le constat de sociologie
Les questions environnementales contemporaines font souvent émerger de nouvelles articulations entre activités économiques, expertises techniques, vie sociale, sciences de la nature et formes de participation politique. Le conflit souvent n’est pas loin, et la controverse constitue parfois un mode d’existence privilégié pour ces questions environnementales.
L’objectif pédagogique
Ce constat a conduit l’ISIGE et le CSI à proposer aux étudiants du MS EEDD parcours IGE, un exercice pédagogique mené tout au long de l’année, dédié à l’analyse de controverses « sur le terrain ». Cet exercice vise à mieux préparer les étudiants à la compréhension de conflits environnementaux, avec les incertitudes qui les caractérisent, sans prendre parti ni chercher à résoudre ces conflits. A partir d’une enquête de terrain, les étudiants dressent la cartographie et identifient les points saillants et de points de blocage de controverses concrètes.
Découvrir la plaquette des Controverses
Un grand merci aux enseignants-chercheurs du CSI : Madeleine Akrich, Jérôme Denis et Fabian Muniesa pour la qualité de cet accompagnement particulièrement riche et formateur.
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Un autre modèle agricole est-il possible ?
CONFÉRENCE DE L’ISIGE
Un autre modèle agricole est-il possible ? C’était la question centrale de la conférence organisée hier soir par Elodie Renier, Nathalie Ferrant, Sebastien Guimier, Gregory CARRIER – étudiants du MS EEDD parcours RSEDD de l’ISIGE Mines Paris-PSL – animée par Marc-André SELOSSE, Professeur au Muséum national d’Histoire naturelle.
Un constat sans appel : notre modèle agricole actuel génère d’importantes externalités négatives, impactant l’environnement et la santé humaine, notamment celle des agriculteurs. Aujourd’hui, pour 100 € de dépenses alimentaires en France, 130 € d’externalités négatives.
Pourtant, des solutions existent :
– Réduire l’utilisation des engrais et des pesticides
– Éviter le labour et développer le couvert végétal
– Mieux sélectionner et multiplier les semences sur une même parcelle
– Replanter des haies
– Tendre vers une agriculture de conservation évolutive
…
La science comme boussole
Les recherches de l’INRAE le confirment : il est possible de nourrir l’humanité sans recourir à l’agriculture intensive. Pour y parvenir, il est essentiel de renforcer l’enseignement scientifique, d’encourager l’interdisciplinarité et d’investir dans les sciences du vivant.
Un immense MERCI à Marc-André SELOSSE pour son intervention passionnante et au public, mobilisé en nombre.
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Malaunay, une ville en transition
[TERRAIN]
Vendredi dernier, le MS EEDD parcours IGE a été accueilli dans la Ville de Malaunay par Laurent Fussien , Directeur Général des Services.
Située en périphérie de la Ville de Rouen, les 6 000 habitants de Malaunay inventent ensemble depuis près de 20 ans de nouvelles manières de vivre et faire société : protection de la biodiversité, encouragement des liens sociaux, développement des énergies renouvelables engagées, mobilité douce et partagée,…
Co-élaborée avec les agents et élus municipaux, les associations et entreprises du territoire, cette politique de long terme, créatrice de valeur, a permis un développement des activités et de l’emploi sur le territoire et au-delà.
Un exposé dynamique et clair et une visite sous le soleil, particulièrement inspirants, ont démontré aux étudiants qu’il est possible de préparer la résilience d’une ville sur les plans alimentaires, sanitaires, climatiques… tout en mettant l’humain et le vivant au cœur du projet.
Un grand MERCI à Laurent Fussien pour la présentation de ces projets, avec leurs méthodologies, cadres réglementaires, leviers d’actions ainsi que pour le partage de ces nombreuses initiatives articulées en synergie.
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Soutenances Projet Fil Rouge
[SOUTENANCES]
Clap de fin pour le projet fil rouge du Master EEDD parcours IGE dans le cadre du partenariat ISIGE Mines Paris-PSL x ecosystem, dédié à la durabilité des produits EEE.
Le 14 février, les étudiants ont présenté aux 6 producteurs d’équipements électriques et électroniques (EEE) mobilisés dans ce projet, leurs propositions pour améliorer l’impact environnemental de leurs produits, à partir des calculs d’ACV et des indices de recyclabilité, réparabilité, et en proposant des modèles d’affaires disruptifs.
Un grand BRAVO à toute la promotion pour leurs différents travaux et la qualité de leurs propositions, qui ont été très appréciées des six producteurs adhérents d’ecosystem : Acoem, Fareco l FAYAT ÉNERGIE SERVICES, L’Oréal, Groupe SEB et l’entreprise Boomerang, plateforme de réparation d’outils professionnels.
Un grand MERCI à Hélène Guilbault, Laurène Cuénot et Guillaume Audrain d’ecosytem ainsi qu’aux producteurs pour leur engagement tout au long de ce projet.
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Le Village Low-Tech
Êtes-vous prêts pour 2040 ? Dans un monde aux ressources limitées, choisiriez-vous la coopération ou la compétition ?
Lundi dernier, les étudiants du MS EEDD Parcours IGE de ISIGE Mines Paris-PSL et ceux de l’option Ressources Minérales pour les Transitions du cycle ingénieur civil de Mines Paris – PSL ont participé à un atelier immersif : « Le Village Low-Tech » qui permet de découvrir la démarche low-tech, ses principes et ses solutions, afin d’imaginer un avenir durable.
Les low-tech ou « technologies sobres », qu’est-ce que c’est ?
Ce sont des solutions techniques simples, accessibles, durables et réparables à faible impact. Elles sont conçues pour répondre à des besoins essentiels tout en minimisant leur impact écologique. Contrairement aux technologies de pointe (High-Tech), elles s’appuient sur :
– des matériaux locaux
– une faible consommation d’énergie
– une maintenance aisée
Projection en 2040 : le concept du Village Low-Tech
Dans ce jeu de gestion et de négociation, les étudiants se sont projetés en 2040, au sein d’un village où les ressources sont précieuses.
Leur mission ? Coopérer avec leurs voisins, échanger des ressources, et construire des solutions techniques sobres pour répondre aux besoins essentiels en eau potable, énergie et nourriture.
Un défi qui pousse à réfléchir à l’impact de ses choix sur l’environnement et la société.
Comment fonctionne un atelier Village Low-Tech ?
Le Village Low-Tech est une expérience ludique et collaborative, qui permet de découvrir 15 technologies sobres, et de simuler la gestion de ressources. L’atelier se conclut par un débat sur l’usage des ressources et l’impact des innovations technologiques.
À propos
Le Village Low-Tech est un jeu développé sous la licence Creative Commons BY-NC-ND créé en 2024 par Benjamin Dufossé, historien des innovations et enseignant en école d’ingénieurs à Lille.
Pour en savoir plus : https://villagelowtech.fr/
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Atelier de mesure de la réparabilité et de la recyclabilité, FabLab x ecosytem
Retour sur… l’atelier de mesure de la réparabilité et de la recyclabilité, au FabLab de Mines Paris – PSL, en partenariat avec ecosystem. Les étudiants du MS EEDD parcours IGE ont mis la main à la pâte jeudi dernier, en calculant concrètement des indices de réparabilité et recyclabilité.
Pendant toute une journée, ils ont démonté des équipements électriques et électroniques (EEE), étudié leurs matériaux, leurs composants et leurs liaisons, calculé les indices de réparabilité et de recyclabilité, et identifié des pistes d’amélioration de ces indices.
Cet atelier s’inscrit dans un projet pédagogique de plusieurs semaines, dans le cadre du partenariat entre l’ISIGE Mines Paris-PSL et ecosystem.
– Il s’agit pour les étudiants de proposer à des producteurs de EEE, tous adhérents et mobilisés par ecosytem, des pistes réalistes et précises d’amélioration de l’empreinte environnementale de leurs équipements (sèche-cheveux, feu de signalisation, tondeuse à barbe…), en utilisant pour cela les outils et principes de l’économie circulaire (ACV, réparabilité, recyclabilité, économie de fonctionnalité, …).
– Ces pistes d’écoconception, élaborées en étroite interaction avec les producteurs, seront ainsi chiffrées et sourcées. Elles pourront aller des sources d’approvisionnement aux modèle d’affaires, en passant par les chaînes de fabrication de ces produits.
Ce projet a été conçu par l’ISIGE et ecosystem afin de permettre aux professionnels de demain d’améliorer l’éco-conception et la durabilité de leurs produits, sujet central de l’économie circulaire, notamment pour la filière REP des EEE.
Lors de cet atelier, Laurène Cuénot et Hélène Guilbault d’ecosystem, ainsi que Naimeric Villafruela, responsable du FabLab de Mines Paris, ont accompagné les étudiants dans le démontage, les mesures et les pistes d’écoconception.
Un grand MERCI aux intervenants pour la co-conception de ce projet et la mobilisation des producteurs : Acoem, FARECO – Fayat Énergie Services, L’Oréal, Groupe SEB et l’entreprise Boomerang, plateforme de réparation d’outils professionnels.
Le saviez-vous ?
Au-delà de l’intégration de matières recyclées et plus largement de la diminution de l’empreinte environnementale, l’éco-conception permet également de faciliter la tâche aux acteurs de la réparation, du réemploi et du recyclage qui peuvent rencontrer des difficultés de démontage, d’accès à certaines pièces ou de séparation des matières.
Bravo à nos étudiants de s’être confrontés, outils en main aux équipements EEE, pour mieux s’approprier méthodes et outils, interroger leurs forces et leurs limites et émettre des recommandations pertinentes au niveau des objets et des outils d’évaluation.
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Visite de l’usine PAPREC GROUP
Visite de l’usine PAPREC GROUP de traitement des petits appareils ménagers de Pont-Sainte-Maxence. Ordinateurs, cafetières, grille-pain, lave-linge… Comment sont traités les déchets électriques et électroniques des franciliens ? Quelles techniques pour recycler et valoriser les nombreuses matières plastiques et métalliques qui constituent ces objets de notre quotidien ?
Dans le cadre du projet écoconception et économie circulaire mené en partenariat entre l’ISIGE Mines Paris-PSL x ecosystem, nous nous sommes rendus à Pont-Sainte-Maxence, dans l’Oise, où 100 tonnes de déchets électriques et électroniques convergent chaque jour depuis les régions environnantes pour être traités, triés et recyclés.
Olivier Roche, responsable du site, nous a chaleureusement accueilli et a permis aux étudiants du MS EEDD parcours IGE de découvrir les nombreuses facettes du traitement de ces déchets complexes. Métaux ferreux, aluminium, cartes électroniques, moteurs, plastiques… accroitre le recyclage de ces éléments est un pilier de la transition vers une économie circulaire.
Comprendre comment ces matières sont récupérées est décisif pour concevoir en amont des objets plus recyclables. Pour découvrir ces incroyables chaînes de tri, cliquez ici : https://lnkd.in/efvAtzAK
Le saviez-vous ?
PAPREC, créé en 1994, est devenu en 30 ans le leader du recyclage en France, avec plus de 350 sites sur le territoire.
Pour en savoir plus sur le groupe : https://www.paprec.com/fr/
Un grand MERCI à Olivier Roche et aux équipes de Paprec pour leur accueil ainsi qu’à notre partenaire ecosytem.
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VISITE DU MUSÉE DE MINÉRALOGIE DE MINES PARIS-PSL
Quels enjeux environnementaux pour l’industrie minière ? Quelles disponibilités pour la transition énergétique ?
Dans le cadre du module dédié aux enjeux des ressources minérales, les étudiants du MS EEDD parcours IGE ont eu la chance, en complément des cours de Damien Goetz et Olivier Dubourdieu, de visiter le Musée de Minéralogie Mines Paris – PSL.
En explorant les collections de minéraux, roches, météorites et gemmes, ils ont ainsi pu découvrir l’histoire, ainsi que l’utilité scientifique et technologique de ces collections. Au-delà de la beauté du lieu et des pierres, cette visite a permis aux étudiants d’identifier concrètement les différents minéraux de la transition énergétique comme le cobalt, le cuivre, le nickel,… Une visite à la fois éducative et précieuse pour prendre conscience de l’aspect matériel de la transition écologique.
Le saviez-vous ?
Les collections du Musée, parmi les plus riches au monde, comptent aujourd’hui près de 100 000 échantillons, dont 4 000 exposés en vitrine, représentant environ 2 900 espèces minérales.
Un grand merci au Musée d’avoir ouvert ses portes aux étudiants du MS et particulièrement à Dylan Seguenot-Grapin pour ses explications documentées et vivantes.
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Portrait Dorian Fredon
Zoom sur Dorian Fredon
“La formation en « Ingénierie et Gestion de l’Environnement » représente une étape cruciale dans l’alignement de mes aspirations personnelles et professionnelles.”
Quel est ton parcours Dorian ?
Mon parcours professionnel diversifié, couvrant des secteurs tels que la chimie, la banque, l’aéronautique et l’automobile, m’a constamment exposé aux enjeux environnementaux, avec des missions variées allant de la cartographie des risques climatiques au bilan carbone.
Cependant, c’est au cours de mon Volontariat International en Entreprise chez FORVIA que j’ai véritablement franchi une nouvelle étape. En tant que Coordinateur RSE, mes missions sont orientées autour de la communication, l’analyse ESG et la gestion de projets RSE.
En parallèle, j’ai également travaillé avec le département Environnement, où j’ai développé un intérêt marqué pour des aspects plus techniques, notamment liés à l’eau, aux déchets et à l’énergie sur les sites FORVIA.
Quand as-tu eu le déclic pour agir en faveur de environnement ?
Mon intérêt marqué pour l’environnement remonte à mes débuts à KEDGE Business School, où j’ai choisi de suivre le parcours RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises), convaincu que les préoccupations environnementales sont aussi essentielles que les aspects économiques et sociaux dans le monde de l’entreprise.
Pourquoi avoir choisi le MS EEDD parcours IGE ?
Rejoindre la formation constitue une opportunité unique pour moi d’endosser un rôle opérationnel et d’acquérir des compétences approfondies en environnement, notamment sur des outils tels que l’Analyse du Cycle de Vie (ACV), afin d’avoir un impact réel sur l’empreinte environnementale des produits.
La dimension pratique de la formation, avec des expériences sur le terrain et des professionnels, représente un atout majeur afin de découvrir l’application des cours. De plus, la réputation d’excellence de l’Institut Supérieur d’Ingénierie et de Gestion de l’Environnement a grandement influencé ma décision de postuler.
Cette formation me permettra de devenir un acteur de la transition écologique dans le domaine industriel, comme en témoigne le retour positif d’une alternante de FORVIA qui a brillamment suivi ce parcours.
aujourd’hui, Quel est ton projet professionnel ?
Passionné par le secteur de l’automobile, j’appréhende ses enjeux liés à l’environnement tels que la mobilité douce, l’électrification et la mobilité partagée, tout en reconnaissant les défis inhérents à son caractère vital malgré son impact environnemental.
Mon projet professionnel s’ancre dans le secteur industriel, un domaine qui m’attire profondément en raison de son impact sur l’environnement et des enjeux qui en découlent. Mon expérience chez FORVIA m’a permis de travailler sur des projets de durabilité au sein de la filière Clean Mobility. Cependant, je suis conscient qu’une réelle évolution dans le secteur industriel nécessite une acquisition approfondie de compétences techniques pour aller au-delà de la responsabilité sociale des entreprises (RSE) centrée sur la communication et la formation. Ainsi, mes aspirations professionnelles se dirigent vers un premier stade axé sur des sujets techniques environnementaux tels que la gestion des déchets, de l’eau et de l’énergie.
Et, à plus long terme ?
À plus long terme, je vise à évoluer vers un rôle stratégique dans la RSE et le développement durable au sein d’une entreprise industrielle. Cette perspective me permettrait de déployer des stratégies sur des aspects cruciaux tels que l’environnement, le CO2, la RSE et l’économie circulaire, offrant ainsi une vue d’ensemble sur des sujets interconnectés, directement en lien avec le cœur de métier des entreprises.
Je m’intéresse également à l’impact des entreprises sur l’eau, cela motive ma volonté de trouver des solutions novatrices pour atténuer l’impact
de l’activité industrielle sur l’eau, notamment dans un contexte grandissant de stress hydrique dans certaines zones géographiques.