Domaines : s'informer
Quels impacts des questions environnementales sur les trajectoires des jeunes ingénieurs civils Mines Paris ?
Tel est l’objet de l’étude présentée en comité pédagogique le 22 juin dernier par Cécile Schwartz, ingénieure civile des Mines de Paris et coordinatrice pédagogique du MS IGE au sein de l’ISIGE Mines Paris-PSL. Lors de ce comité pédagogique, Cécile Schwartz a présenté les premiers éléments d’une analyse qui s’inscrit dans un projet d’études plus large, centré sur les choix et engagements des élèves et jeunes diplomé.es de Mines Paris face aux urgences environnementales.
Cette première analyse repose sur les 400 réponses d’élèves et jeunes diplomé.es P12 à P22 au questionnaire administré en ligne du 14 novembre au 7 décembre 2022 dans le cadre de l’UE14. Elle s’appuie également sur le contenu du discours prononcé le 1er octobre 2022 à l’occasion de la cérémonie de remise des diplômes, ainsi que sur une quinzaine d’entretiens menés auprès de jeunes diplômés et élèves de l’École.
L’étude se propose d’explorer plusieurs thèmes d’études :
- Les processus d’appropriation individuels et collectifs par cette génération des enjeux et des émotions liés aux urgences environnementales.
- L’évolution des choix professionnels des jeunes ingénieurs en fonction de ces enjeux, leur vision de la responsabilité et du rôle des ingénieurs dans les réponses à apporter à ces défis.
- Les spécificités liées à l’histoire et à la pédagogie de l’École des Mines dans ces processus de prise de conscience et d’engagement individuel et collectif.
Les premières pistes
Si les répondants expriment en grande majorité tristesse face aux enjeux environnementaux, dans une moindre mesure d’anxiété, peur ou encore colère, ils sont une large majorité à faire part de leur motivation à agir. Plus de la moitié des répondants indiquent avoir ressenti un sentiment de dissonance entre leurs convictions personnelles et ce qui est attendu dans le métier d’ingénieur.
La prise de conscience de la complexité systémique de ces enjeux renforce chez les élèves ingénieurs la réflexivité sur la responsabilité et le rôle de l’ingénieur, ainsi que les questionnements sur les choix de trajectoires professionnelles.
Les jeunes ingénieurs interrogés déclarent préférer utiliser leurs compétences pour agir sur le monde industriel et économique de l’intérieur, de manière structurelle et rapide. Parmi les jeunes diplomé.es, nombreux ont le sentiment d’avoir déjà choisi une voie professionnelle en cohérence avec les enjeux de décarbonation. De manière très majoritaire, les répondants estiment que l’École des Mines les préparent à apporter des éléments de réponse à ces enjeux dans un cadre professionnel.
Conscients de la chance qu’ils ont de recevoir l’enseignement proposé par l’École des Mines, plusieurs expriment avoir la responsabilité de contribuer à changer l’industrie de l’intérieur, plutôt que d’opter pour des trajectoires professionnelles plus radicales, à « l’extérieur », tout en refusant d’intégrer les grandes entreprises liées aux énergies fossiles.
En ce sens, le discours du 1er octobre 2022, qui a réuni 20 jeunes diplomé.es sur scène, non seulement visait à sensibiliser leurs proches à ces enjeux, mais il a permis également de démarginaliser des émotions et des engagements qui pouvaient être vécus il y a encore peu comme porteurs de déclassement. Les trajectoires professionnelles engagées au service de la décarbonation du système économique, et particulièrement de l’industrie, semblent en passe dans les promotions en cours, de devenir des trajectoires classiques.
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C’est la rentrée pour la Promo 16 du MS RSEDD.
C’est la rentrée pour la Promo 16 du MS RSEDD.
Dix-huit mois : c’est la période pendant laquelle nos étudiants du Mastère exécutive vont alterner entre enseignements et réalisation d’une mission professionnelle dans leur entreprise (ou une entreprise partenaire) permettant d’avancer sur la prise en compte des enjeux de transition et de RSE.
Le but ? Approfondir, transposer les concepts enseignés et engager résolument l’entreprise dans sa démarche RSE et sa transformation.
Le saviez-vous ?
Conçu pour permettre aux cadres en poste souhaitant structurer et élargir leurs compétences en matière de RSE et de développement durable et accompagner le monde économique dans sa transition écologique et responsable, le Mastère Spécialisé® Management Global de la RSE DD s’adresse :
– à la fois aux profils industriels et professionnels du conseil ou encore du monde public.
– aux managers ayant une solide expertise professionnelle (achats, RH, R&D, HSE, innovation…) et souhaitant élargir leur domaine d’action à la RSE et transition écologique et solidaire.
Bref, à toute personne faisant le choix d’intégrer le développement durable et la RSE dans ses missions.
La finalité du MS est de :
– dynamiser la carrière des étudiants avec un diplôme de haut niveau accrédité par la Conférence des grandes écoles (CGE).
– devenir un acteur clé de la RSE et de la transition au sein de son entreprise et intégrer le réseau des anciens, à la fois de l’ISIGE Mines Paris-PSL et de Mines Paris – PSL.
Toute l’équipe de l’ISIGE Mines Paris-PSL souhaite la bienvenue aux étudiants de la Promo 16 du MS RSEDD.
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Shifting to Product Service System in the sport sector ?
Shifting to Product Service System in the sport sector ?
EnviM students were offered the opportunity to study two lines of products of Decathlon France, in the objective of renting instead of selling toward product service system with the challenge of having less products manufactured, and less impacts on the environment.
During the project students practiced on these two real cases, discussing with the experts of this company :
– How improving the lifespan of products, reducing the impact on the environment.
– What products suit these new models, what organization does this suppose for the company and what are the limits today ?
Beginning of May they present their findings and gave recommendations, adressing the advantages and limits for climbing Crashpad and Horse riding safety jackets.
A time for debate and conclude with Simond and Fouganza Decathlon teams, rich for both sides.
Thanks to Lucile Cazaux project manager at Decathlon France, Corentin Cuvelier, Giorgio Leonardi, Eponine Bottineau on the Fouganza Decathlon side, Jean-Charles Laugt, Alice de La Fabergue for Simond.
Thanks Rémi Beulque Ph.D for having co-designed and managed this project for the EnvIM students.
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The city of Ris-Orangis’ deep and effective commitment for ecological transition.
The city of Ris-Orangis’ deep and effective commitment for ecological transition.
On 4 May 4th, students of the EnvIM World post-Master, discovered the projects developed for the ecological transition of Ris-Orangis with Gil Melin, Deputy Mayor in charge of the Eco-Polis and participative democracy, President of the familly gardens of l’Orme Pomponne.
After a general presentation of the city, its projects and an overview of the city’s Climate – Air – Energy policy, drawn up by Gil Melin, the students were offered a tour of the city.
Wandering in the city with Mr Melin and Axel OMS, helped them to comprehend the issues at stake regarding the policy implementation ont the field, the organization, financial aspects and coordination of the many projects with the citizens and involved stakeholders :
– The Family Gardens of the Orme Pomponne, an area of 6 Ha
– The Ecoquartier des Docks de Ris, one of the starting projects for the ecological awareness of the city of Ris-Orangis
– The “Berges de Seine”, the project of a marina, river shuttle and swimming area
– The third place “L’Attribut”, role for social networks, at the very core of the city
– The deep geothermal boreholes, plant, which supply the city’s urban heating network
– Urban agriculture, the challenges of soil preservation
The students discovered all the actions carried out in favour of biodiversity, wastelands and re-naturalisation of soils, and the studies and actions towards Zero Net Artificialization, within the framework of the Climate and Resilience Act of 2021.
Thank you to Gil Melin for his presentation and his investment and thanks to Axel OMS for having organized this day with us.
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Pôle Recherche de l’ISIGE Mines Paris-PSL : nouvelle recrue !
Le pôle Recherche de l’ISIGE Mines Paris-PSL a le plaisir d’accueillir une nouvelle recrue au sein de son équipe.
Julie Perrin, post-doc, rejoint le projet PREBAT mis en place par Daniel Florentin et Robin Girard, un projet porté conjointement par l’ISIGE Mines Paris-PSL (Institut Supérieur de Gestion de l’Environnement) et PERSEE (Procédés, Énergies Renouvelables et Systèmes Énergétiques), dans le cadre de l’Institut pour The Transition Institute 1.5 (TTI.5).
Géographe et urbaniste, Julie Perrin a déjà travaillé sur plusieurs projets en lien avec des questions d’infrastructures dans un laboratoire de Marne-la-Vallée.
Dans le cadre du projet PREBAT, Julie, Daniel et Robin vont travailler sur les politiques de rénovation thermique des bâtiments.
L’idée est de regarder les dispositifs qui existent pour financer cette politique, et essayer de comprendre pourquoi elle ne se développe pas au rythme souhaité/souhaitable, en prêtant attention à la fois aux dispositifs nationaux et aux différents systèmes de subventionnement, et en allant regarder dans sur le terrain comment tout cela prend – plus ou moins bien – forme (avec des territoires, comme à Rouen, qui ont développé des stratégies particulières).
Notre équipe de géographes-urbanistes s’agrandit, autour d’un sujet passionnant.
Bienvenue Julie !
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Atelier urbain, la Promo EnvIM à Bruxelles
Comment transformer trois quartiers bruxellois à horizon 2030 et 2050 tout en conservant leur habitabilité et en respectant les contraintes environnementales ?
Afin de répondre à cette question, les étudiants de la promo EnvIM ont été accueillis pendant une semaine dans une ancienne école vétérinaire soigneusement réhabilitée située à Anderlecht, THE FACULTY Brussels.
En effet, c’est depuis ces locaux à la fois fonctionnels et confortables, parfaitement adaptés pour les travaux collectifs, que la promo EnvIM a travaillé avec la Région bruxelloise, et plus particulièrement avec perspective.brussels, le bureau chargé de la planification pour la région capitale qui propose des analyses et des stratégies transversales pour préparer le futur de ce territoire situé au cœur de l’Europe.
Le travail de la promotion EnvIM est venu contribuer à la thématique de l’année définie par perspective.brussels, celle des Quartiers, conçus comme des zones locales pour des interventions urbaines fines. Dans cet esprit, les étudiants ont passé une semaine à travailler sur la transformation de 3 quartiers à horizon 2030 et 2050, pour les rendre compatibles avec les contraintes environnementales et en maintenir l’habitabilité.
Les trois quartiers choisis, autour de l’institut Bordet, de la gare du Midi et des Abattoirs sont marqués par de forts enjeux de justice environnementale et sociale, auxquels les étudiants ont cherché à apporter des réponses pertinentes, opérationnalisables et respectueuses des populations souvent précaires habitant ces quartiers.
A travers un travail de diagnostic, l’élaboration d’une stratégie urbaine et sa déclinaison en plan d’actions, la promotion EnvIM a proposé des trajectoires de transformation écologique urbaine qui, nous l’espérons, nourriront les futurs de perspective.brussels et des habitants concernés.
Un grand merci à Philippe Declercq, Lulia Pankratieva et les membres du CRDT qui ont accompagné cet atelier.
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Soutenances des controverses environnementales
Initiée à l’École des Mines Paris-PSL il y a 40 ans, notamment par Bruno Latour, l’analyse des controverses scientifiques et techniques fait partie de l’ADN de l’École.
Elle permet de comprendre comment se construisent les connaissances scientifiques et solutions techniques, comment elles s’actualisent dans des discours (littérature scientifique, débat politique, etc.) et dans des objets disputés à la fois par le public, les scientifiques et les décideurs.
Depuis sa création en 1992, le MS EEDD parcours IGE de l’ISIGE Mines Paris-PSL, en coopération avec le Centre de Sociologie de l’Innovation, propose à ses étudiants de travailler tout au long de leur cursus sur des controverses liées à des sujets environnementaux.
– Accompagnés pendant cinq mois par trois enseignants-chercheurs du CSI, les étudiants du MS EEDD parcours IGE ont mené neuf enquêtes, par petits groupes, en allant deux journées sur le terrain, au contact et surtout, à l’écoute des protagonistes de sujets environnementaux controversés.
– Ils ont ensuite identifié les points autour desquels se structurent les discussions et les conflits, mis en évidence les visions antagoniques qui s’affrontent et analysé les forces en présence et les stratégies des différents acteurs pour faire entendre leurs points de vue.
Ce travail a débouché sur la rédaction d’un rapport d’analyse confidentiel.
Vendredi 24 mars, les 9 groupes ont présenté les résultats clés de ces différents travaux lors d’une journée de soutenance.
Bravo aux étudiants pour leurs restitutions claires et vivantes et un grand merci aux trois enseignants-chercheurs du CSI Madeleine Akrich, Jérôme Denis, Fabian Muniesa pour leur implication dans ce projet.
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Le projet PREBAT
Le projet
(Mars 2023 – Mars 2025) De la conception à la mise en place : la politique de rénovation des bâtiments à l’épreuve des usage(r)s (PREBAT)
Responsables scientifiques : Daniel Florentin (ISIGE), Robin Girard (PERSEE)
Équipe de recherche : Julie Perrin
Axe 2 de l’ISIGE : Territoires, organisations et entreprises : écologisation des pratiques
Financeur : Institut pour la Transition 1.5 (TTI.5)
Résumé
Le projet PREBAT, porté conjointement par l’ISIGE (Institut Supérieur de Gestion de l’Environnement) et PERSEE (Procédés, Énergies Renouvelables et Systèmes Énergétiques), dans le cadre de l’Institut pour la Transition 1.5 (TTI.5), s’intéresse aux questions de rénovation thermique et énergétique des bâtiments. L’objectif est de mieux comprendre les difficultés pour passer d’une modélisation fine des potentiels de rénovation énergétique à leur opérationnalisation, aussi bien au niveau national que local.
Depuis plusieurs années, la France est engagée dans une Stratégie Nationale Bas Carbone (SNBC) visant à la neutralité carbone à l’horizon 2050. Le secteur du Bâtiment, du fait de sa contribution aux émissions carbonées (environ 27% en scope 2 ; 33% en scope 3) porte des objectifs ambitieux jalonnés sur les trois prochaines décennies : -15% d’énergie finale en 2023 (programmation pluriannuelle de l’énergie – PPE), -28% en 2030 (SNBC), tous les bâtiments au niveau BBC d’ici 2050 (Loi relative à la transition énergétique pour la croissance verte – LTECV, 2015).
Ces différents jalons réglementaires et législatifs portent une puissante ambition et concourent à la conception d’une politique publique de rénovation énergétique qui se veut forte et rapide. Parmi ses traductions possibles, la récente loi résilience climat (Loi Résilience et Climat, 2021) propose théoriquement d’imposer le gel des loyers des passoires énergétiques dès 2023, et prévoit l’interdiction de mettre en location les logements mal isolés : les étiquettes G à compter de 2025, les F en 2028 et les E en 2034.
L’analyse de la fabrique des politiques publiques (en sociologie politique, en Science and technology Studies comme en urbanisme) a souvent montré la forte distance qui existe cependant entre les phases de conception et les opérations de mise en œuvre d’une politique (Rival et Ruano-Borbalan, 2017; Zittoun, 2013) et invite à repenser la question de la rénovation sous un angle sociotechnique (Brisepierre, 2014), et notamment les interactions et conditions d’échange entre les acteurs théoriques de la rénovation énergétique .
Des travaux sur les aspects techniques de la rénovation (menés notamment aux Mines) ont pu mettre en exergue les nombreuses questions portant à la fois sur les performances réelles atteignables par le bâti mais aussi sur le potentiel de rénovation de nos territoires. Ils révèlent notamment que le nombre de rénovations énergétiques et le niveau de performance atteints par ces rénovations ne permettent pas d’atteindre la moitié des objectifs qui ont été fixés au niveau national (Doremi Enertech, 2021 ; Legrand, 2022). Ils confirment les enjeux de manque de coordination et de faibles ressources, aussi bien techniques, politiques que financières et organisationnelles, des différents acteurs régulant le secteur, pointés dans de nombreux travaux en sciences sociales (Degrémont, 2021 pour un exemple récent ; Nessi et al., 2023)
Objectifs et méthode
Le projet de recherche PREBAT vise à mieux caractériser l’épreuve que constitue la rénovation énergétique des bâtiments, à savoir rendre compte de la façon dont les pratiques de rénovation actuelles réécrivent et transforment le script initial d’une trajectoire bas carbone ambitieuse. L’objectif par ce biais est de mieux comprendre les pratiques existantes dans le secteur de la rénovation, et les régulations fines à l’œuvre nationalement comme localement (Poupeau, 2021), afin de mieux ré-articuler les données produites sur le potentiel de rénovation des bâtiments et les pratiques réelles. L’ambition est de comprendre à quelles conditions et sous quelles formes se construit une forme de capabilité collective (Buclet, 2021) sur la rénovation énergétique des bâtiments.
Ce travail propose une analyse de la construction des référentiels d’action nationaux et locaux sur la rénovation énergétique des bâtiments. Cela passe par une double enquête :
– Auprès d’acteurs nationaux du secteur de la construction/rénovation, des acteurs régulant le secteur (ministère, ANAH, ADEME, CSTB et autres prescripteurs, comme les syndicats professionnels de la construction) d’un côté, pour mettre en place une forme de cartographie de la rénovation énergétique des bâtiments et des référentiels à l’œuvre ;
– Au niveau local, sur trois territoires pour analyser les modalités locales de la rénovation énergétique et ses difficultés.
L’idée générale est donc de développer une enquête auprès à la fois de prescripteurs nationaux sur la rénovation et de trois terrains d’enquête locaux pour mettre la rénovation énergétique à l’épreuve de conflits, frictions et autres problèmes de coordination et de connaissance à différents niveaux.
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Exposition temporaire “Les minéraux, au cœur de la transition énergétique”
A partir du 14 février et jusqu’au 11 mars 2023, le Musée de Minéralogie propose au grand public l’exposition « Les minéraux, au cœur de la transition énergétique ». Réalisée par les étudiants du Mastère Spécialisé EEDD parcours IGE de l’ISIGE Mines Paris, cette exposition permet aux visiteurs de découvrir 6 des minéraux clés de la transition bas carbone : quelle croissance de la demande ? Quels enjeux industriels, environnementaux et sociaux ? Quelles tensions sur les réserves ? Quels risques géopolitiques ? Quelles possibilités de recyclage ?
Pourquoi organiser cette exposition ?
Le réchauffement climatique actuel est causé en grande partie par les émissions de gaz à effet de serre issus des énergies fossiles. En parallèle de la sobriété et des gains en efficacité, nos sociétés doivent apprendre à se passer le plus possible de ces énergies, et mettre en place de nouveaux mix énergétiques. Toutefois, la réduction de notre dépendance aux énergies fossiles passe bien souvent par une utilisation accrue de ressources minérales. Or ces ressources, issues de la croute terrestre, sont épuisables à plus ou moins long terme.
Dans le cadre du module 2 du Mastère Spécialisé EEDD parcours IGE de l’ISIGE Mines Paris intitulé « Interroger et analyser les défis clefs de demain », les étudiants ont exploré les enjeux climat et énergies, et la manière dont les ressources minérales peuvent aider nos sociétés dans leur transition vers un monde bas carbone.
Cette exploration a été menée par les étudiants d’après les 5 thématiques suivantes :
- Propriétés physicochimiques
- Données minières
- Données industrielles et économiques, au regard notamment de la transition énergétique
- Enjeux géopolitiques
- Potentiel de recyclage
Les 6 minéraux ou familles de minéraux étudiés sont les suivants : cuivre, nickel, lithium, platine, cobalt, terres rares.
Après avoir présenté leur travail d’analyse devant un jury composé d’enseignants-chercheurs de l’École, les élèves ont été accompagnés par Cécile Schwartz et Damien Goetz, professeur à Mines Paris responsable de l’option Sol et Sous-Sol pour finaliser leurs présentations.
Avec l’appui de Sabrina Ramessur, Responsable Communication de l’ISIGE, ce travail a donné lieu ensuite à la réalisation de six kakemonos chacun dédié à l’un des 6 minéraux.
Visiter l’exposition
L’exposition temporaire se déroule au sein du Musée de Minéralogie du 14 févier au 11 mars 2023. La visite de l’exposition se fait aux horaires d’ouverture du musée, avec une entrée classique (pas de surcoût pour voir l’exposition). Cette exposition – coordonnée par Cécile Schwartz, co-responsable du Mastère Spécialisé EEDD parcours IGE et Sabrina Ramessur, Responsable Communication de l’ISIGE – est le fruit d’un projet initié dans le cadre du module 2 du Mastère Spécialisé EEDD parcours IGE de l’ISIGE Mines Paris.
>> Pour présenter l’ensemble de cette exposition, un 7ème kakémono a été conçu par Cécile Schwartz, Damien Goetz et Sabrina Ramessur.
Le Musée de Minéralogie (entrée par le 60, boulevard Saint-Michel 75006) est ouvert au public sur réservation. Entrée : 6€. Demi-tarif : 3€. Gratuit pour les étudiants et membres PSL. Voir toutes les conditions ici.
A propos des étudiants
- Le cobalt : une ressource minérale indispensable de la transition écologique , une présentation proposée par Lambert Toxé, Claire Mauduit, Albane Gautier, Anna Montagner, Ksenia Ternovykh
- Le cuivre, fil conducteur de la transition énergétique, un travail documenté par Étienne Laborde, Madeleine Lefranc, Maëlie Benistand-Hector, Marie Cubertafont, Romain Vauchelle, Colombe Mille
- Les platinoïdes, les métaux précieux de la transition bas carbone, de Claire Bregeon, Ariane Delaïde, Martin Fénelon, Maxime Orlhac, Laura Schraen
- Le nickel, la transition énergétique sera-t-elle nickel ? de François Beny, Candice Jaspard, Marianne Pochon, Quentin Rousseau, Caroline Wiart
- Les Terres Rares, les vitamines de la transition énergétique de Guillaume Audrain, Camille Duphil, Gersende Chaffardon, Flore Neveux, Camille Tarrieu
- Le lithium, la ruée vers l’or blanc de Mélina Bouamrirene, Pierre-Henri Bournazel, Marie Racine, Matteo Khoudair, Emma Victor
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Belt and Road Initiative : quels enjeux environnementaux pour les routes maritimes ?
La Belt and Road Initiative ou la nouvelle route de la Soie est un projet majeur initié par la Chine annoncé comme un des plus importants projets d’infrastructures de l’histoire, il a pour but de promouvoir l’essor de la Chine sur la scène internationale, tout en répondant aussi à des besoins de connectivité et de développement de pays partenaire, cette initiative est fortement discutée quant à ces impacts divers.
Cette initiative majeure entrainerait pour ses partenaires, croissance et inclusion sur le commerce mondial, mais aussi des risques accrus de surendettement pour de nombreux pays partenaires. Se posent ainsi de multiples questions sur le long terme ; d’autant plus à l’heure où la décélération de l’économie chinoise suscite des inquiétudes grandissantes.
Dans le cadre de leur formation, les étudiants EnvIM de l’ISIGE Mines Paris-PSL deviennent de véritables experts sur un sujet transversal.
Cette année les étudiants :
– approfondissent leurs connaissances sur la nouvelle route de la Soie maritime
– étudient les multiples impacts environnementaux du développement du transport maritime et des ports sur la biodiversité, leurs empreintes carbone et les aspects sociaux économiques
– cherchent des pistes et des leviers vers des solutions pour les atténuer.
Pour donner suite à leurs travaux, les étudiants ont rédigé un rapport « Environmental impacts of maritime Belt and Road » compilant leur réflexion sur le sujet, sur la base des différents entretiens menés avec des experts et des parties prenantes. Un livre blanc s’adresse aux principales compagnies maritimes, analysant les impacts et les meilleures solutions et stratégies d’entreprise.
Afin de partager leurs travaux et d’en débattre, les étudiants ont organisé une « fresque de la BRI maritime», véritable outil pédagogique visant à utiliser l’intelligence collective pour aider les participants à avoir une vue d’ensemble de toutes les conséquences de la Belt and Road Initiative, et d’en discuter.
Sur la base de 36 cartes imaginées et conçues par les étudiants EnvIM, les joueurs sont invités à réfléchir aux liens, aux causes et aux conséquences de la BRI maritime sur le monde menant à une discussion ouverte entre les participants.